Progetto Educativo
Siamo ben lieti di poter presentare il progetto educativo inteso a delineare i principi e le finalità della nostra scuola cattolica che vuole sempre più operare in un mondo pluralistico, caratterizzato da una diversità di culture coesistenti per il diffuso fenomeno della globalizzazione.
La nostra scuola, il cui fondamento è Cristo “che abilita l’uomo a vivere in maniera divina”, vuole dare un piccolo apporto di luce e di testimonianza che supera il ristretto limite della sola istruzione per contribuire efficacemente alla formazione della persona nella dimensione individuale e sociale tramite la serietà didattica, culturale, per mezzo dei valori religioso-morali e all’interno di un ambiente sereno, sano pulito e ordinato.
In particolare l’Istituto Bambin Gesù ispirandosi all’ideale dell’umanesimo cristiano “caritas Christi urget nos” che lo ha sempre stimolato a guidare l’animo dei giovani, si spinge ancora oggi a cercare di offrire ad essi valori eterni, immutabili, sempre nuovi ed attuali che basandosi su una specifica concezione dell’Uomo e della Società, implica un’educazione finalizzata alla crescita del ragazzo in tutte le sue dimensioni, con particolare riferimento ai valori spirituali aperti alla trascendenza nell’ottica del messaggio evangelico di libertà e carità.
L’Istituto Magistrale Paritario “ BAMBIN GESU’ “ di San Severino è una comunità educante in cui Insegnanti, Alunni, Genitori, in un comune impegno di ricerca di autentici valori umani e cristiani collaborano alla realizzazione di un progetto educativo che si ispira:
· Ai documenti per l’Educazione Cattolica
· Ai principi educativi della Congregazione delle Suore Convittrici del Bambin Gesù di San Severino Marche
· Alle linee educative della Scuola (approvate dal Consiglio d’Istituto)
· Al regolamento interno della Scuola.
Il progetto educativo:
Propone la formazione integrale, umana e cristiana, individuale e sociale dei ragazzi aiutandoli a sviluppare un sano senso critico e scelte responsabili.
Privilegia la comunicativa nei ragazzi affinché siano disposti ad usare saggiamente la parola, come mezzo di espressione del sentimento e del pensiero per un miglior inserimento nel gruppo sociale.
Aiuta a valutare da una prospettiva cristiana le situazioni della vita, i suoi contrasti e le sue tensioni con la luce del messaggio evangelico.
La nostra scuola si propone di offrire un ambiente sereno, permeato dallo spirito evangelico di libertà e di carità che aiuti ognuno ad essere uomini “nuovi” secondo la novità di Cristo, capaci di recare alla società il proprio apporto consapevole, critico e creativo.
La scuola chiede ai Ragazzi:
· fedeltà ai propri doveri, a se stessi, in armonia con la propria autenticità, unicità,
· fedeltà che è spontaneità, libertà possibilità per una crescita unano-culturale, personale e responsabile,
· fedeltà ad un serio impegno per la edificazione della comunità scolastica e per la conoscenza e per l’approfondimento della visione cristiana della vita in un confronto responsabile e serio con il Vangelo.
· Consapevolezza dell’incarico sacro affidato loro dai genitori.
· Professionalità caratterizzata dal rapporto interpersonale con i ragazzi, con i colleghi e con le famiglie. Rapporto fondato sul rispetto della persona, sulla capacità di ascolto, sulla generosa disponibilità, sulla capacità di accoglienza di tutti anche dei più deboli, su un amore che ha come sorgente l’amore stesso di Cri sto.
· Onestà e serietà di preparazione culturale e aggiornamento spirituale (teologico-biblico),culturale (per essere più capaci di interpretare la realtà storica in cui si vive e si operara) metodologico e didattico per essere capaci di rinnovarsi e superare la tentazione della routine.
· Testimonianza di valori solidi e duraturi.
· Annuncio e diffusione della parola di Dio a servizio della Verità liberatrice del Cristo.
La scuola chiede alla Famiglia, la quale esercita, per sua natura, l’azione preponderante dell’educazione del ragazzo e ne è il centro motore:
· La partecipazione attiva e continua nei momenti qualificanti della programmazione educativo-scolastica per una conoscenza approfondita del ragazzo(figlio-alunno) oggetto del comune affetto e della comune premura ed attenzione.
· Consapevolezza dei principi evangelici e dei valori perenni a cui la nostra scuola si ispira ed impegno continuo ad adeguarvisi nel processo educativo-morale-religioso socio culturale del giovane.